考核制度汇报
制定制度时需要充分考虑其规范性和可操作性,以确保制度的顺利实施和有效发挥作用。考核制度汇报怎么才能写好?这里分享一些考核制度汇报,方便大家学习。
考核制度汇报篇1
为了进一步改变全体教职员工的思想作风、工作作风,树立良好的教师队伍形象,使我校师德师风建设再上一个新的台阶,全面推动教育的创新、改革和发展,提高教育质量和教学水平,我校依据《师德师风考核评估方案》特制定本方案:
一、奖励方案
依据《师德师风考核评估方案》,考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中110分—120分为优秀,90分—109分为合格,89分以下为不合格。
有下列情形之一者,分别奖励2—4分(但师德考核总分不得超过120分):
1、与封建迷信等做坚决斗争且成绩突出者;
2、获得师德标兵、爱岗敬业标兵、学习标兵等荣誉者;
3、做学困生工作成绩突出者;
4、教书育人成绩突出者;
5、其它在师德师风建设方面取得突出成绩或重大贡献者。
学校将考核结果存入教师业务档案和师德师风档案中,作为对教师进行奖惩、聘用以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。考核结果计入教师业务档案,作为评先评优依据,并上报上级部门备案。
二、惩处内容
凡有下列情况之一者,不管得分多少,实行一票否决,考核等级为不合格:
1、触犯法律受到刑事处罚的,受到党纪、政纪处分的;
2、违反有关禁止性规定并未改正的;
3、违反社会治安综合治理有关规定,造成严重社会影响的;
4、严重违反廉政建设规定的
5、违反中小学中小学教师十不准,造成不良影响或严重后果的;
6、不服从组织工作安排,经教育不改的;
7、不遵守规章制度,影响整体工作,造成不良影响的;
8、有其他严重问题的。对考核不合格者,取消本年度评先评优资格。
三、违规处理办法
凡有违规情形者,取消三年内评职、评优、评骨干的资格。被上级部门直接查处或被媒体曝光,给学校声誉造成恶劣影响等情节严重者立即清退。
考核制度汇报篇2
为加强和提升员工绩效和本公司绩效,提高劳动生产率,增强企业活力,调动员工的工作进取性,使本公司之奖惩有所依循,并使广大员工能全面遵守厂规,秉公平、公开、公正原则、赏罚分明,依据国家有关法规而制定此考核制度。
绩效考核针对员工的在厂表现。
本制度适用于本公司全体干部职工包括试用期内的员工和临时工。
考核方法
公告:奖惩之公布于每月一次
评级考核办法
〈一〉分为主管干部和一般人员两种考核,主管干部依据该主管部门绩效衡量其
1、部门工作专业本事。
2、对工作的计划推动本事。
3、对工作的组织本事。
4、对工作上团队运用之协调本事。
5、对工作问题上的改善本事。
6、对平日工作主动进取,负责尽职的&;39;职责感
7、自我开发本事
〈二〉一般从业人员考核其
1、作业效率。
2、作业品质。
3、作业配合性。
4、服从管理度。
5、出勤状态
6、行为状态
〈三〉考核等级通常
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