学校教师的管理规章制度.docx

学校教师的管理规章制度 　　从抽象角度来看，制度可以被视为一种“共识知识的契约形式”，即一种基于共识和约定的社会契约。想知道如何写出优秀的学校教师的管理规章制度吗？这里为大家分享学校教师的管理规章制度，快来学习吧！ 　　学校教师的管理规章制度篇1 　　为进一步加强我校专兼职结合的教师队伍建设，构建“双师型”素质教学团队，规范兼职教师的管理，结合我校实际，特制定本办法。 　　一、任职条件 　　1、热爱党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和团结协作精神，为人师表，教书育人。 　　2、具有与承担课程相关的专业技术职务。 　　3、具有良好的教学能力和相关实践经历，熟悉所担任的课程内容，有较丰富的教学经验。 　　二、工作基本要求 　　1、积极学习教学理论，按照教学要求及时调整教学思路。能够遵守学校的教学纪律，服从教学安排，忠实履行教学职责，保质保量地完成教学任务。 　　2、注重研究教学方法，讲究教学效果，充分调动学生学习的积极性，运用各种教学方法和手段使学生学有成效。 　　3、主动加强师生沟通，平等对待每个学生，保证教育的公正性。 　　4、保证日常教学各环节(包括备课、授课、辅导、学生成绩评价等)到位，并保证总体教学效果。 　　5、及时向教研组反馈教学情况。 　　三、兼职教师管理 　　1、兼职教师要按教学要求认真填写教学计划和进度表，并于开学第一周交教务处。 　　2、兼职教师要认真编写教案，教务处不定期抽查教案，不定期听课。 　　3、兼职教师要按课程表上课，不旷课、不迟到、不早退。迟到一次教务处提出批评，迟到两次教务处扣除一课时的课时费，迟到三次将对外聘教师予以解聘。 　　4、兼职教师不得私自调课，确有事需要请假者，需提前一天向教务处提出申请，经教务处主任审批后方可生效。 　　5、兼职教师应认真组织教学，教书育人，不